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Benefizkonzert von „Wir für Berlin“ und letsact zu Gunsten von MitMachMusik

Unter dem Titel „Ohne Musik wär’ alles nichts“ findet am kommenden Dienstag, 31.05. eine Operngala junger Sänger*innen der Universität der Künste Berlin statt. 

Aus dem Gedanken, dass diese jungen Sänger*innen aufgrund der hervorragenden Ausbildung, die sie genossen, ziemlich privilegiert sind, entstand die Idee, nach einer Initiative zu suchen, die weniger bevorzugten Menschen ein Angebot musikalischer Bildung macht. Diese Initiative wurde in MitMachMusik gefunden. Und so sollen alle Einnahmen aus dem Konzert an unseren Verein fließen.

Das ist eine wunderbare Idee, für die wir sehr dankbar sind!

letsact ist eine Plattform, die gemeinnützige Organisationen und freiwillige Helfer miteinander verknüpft. Das geschieht über eine App, die man sich auf jeden Fall runterladen sollte (www.letsact.de)

„Wir für Berlin“ ist eine junge private Initiative, die es sich zur Aufgabe gemacht hat, dem Thema ehrenamtliches Engagement mehr öffentliche Aufmerksamkeit zu verschaffen, indem sie gemeinnützige Initiativen und die Menschen dahinter auf Social Media vorstellt.

31. Mai, 19.00 Uhr im Silent Green, Gerichtstraße 35 13347, Berlin

 

Der Ticketverkauf findet per Abendkasse statt (nur Barzahlung möglich).

 

Wer sich vorab die letsact-App herunterlädt und über die App am WIR FÜR BERLIN-Benefizkonzert teilnimmt, kann noch ein wenig sparen

 

via letsact-App:*

Ermäßigte**: 10 Euro
Mit App: 9 Euro
Kinder (0-14): 0 Euro

Link zur App: https://letsactmobile.page.link/v3RN

 

Abendkasse:

Normal: 15 Euro
Mit App**: 14 Euro
Kinder (0-14): 0 Euro

 

Für jedes download der letsact- App spendet letsact e.V. einen Euro an Mit-Mach-Musik e.V.

 

** Studierende, FSJler*innen, BFDler*innen, Schüler*innen, Auszubildende, Sozialhilfe Empfangende, Senior*innen

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(c) Peter Theis

Um ihre instrumentalen Fähigkeiten zu entwickeln und dauerhaft am Ensemble-Spiel teilzunehmen, brauchen die Kinder eigene Instrumente. Das eigene Instrument ermöglicht zudem das regelmäßige Üben und Spielen auch außerhalb der MitMachMusik-Unterrichte.

Nehmen Sie Kontakt mit uns auf.

Danke!

Norbert Lammert © KAS

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Level IV

  • Kinder und Jugendliche, die ihr Instrument gut genug beherrschen, können in das Ensemble aufgenommen werden. Das Erlernen des Orchesterspiels steht im Vordergrund. Der Einstieg ist immer zum Semesterstart möglich.
  • Lernziele: 
    • gemeinsamer geübter Beginn/Einsatz/Einatmen
    • Fähigkeit, im Puls mitzuschwingen
    • Orchesterrepertoire erlernen
    • Aufführungen als Ensemble
    • ein Musikstück alleine auf dem Instrument vortragen können
  • Format: Unterricht im Ensemble

Level III

  • Kinder und Jugendliche, die Level 2 erfolgreich abgeschlossen haben. Die Kinder bekommen ein eigenes Leih-Instrument, üben in Kleingruppen und erhalten Einzelunterricht. Der ein Einstieg ist immer zum Semesterstart möglich.
  • Lernziele:
    • Klang
    • Intonation
    • Rhythmus
    • Zusammenspiel
    • Dirigenten folgen können
    • Aufführungen als Ensemble und Solo
  • Formate: Einzelunterricht sowie Unterricht in Kleingruppen

Level II

  • Kinder ab acht Jahren, die die Fähigkeiten von Level 1 vorweisen können.
  • Lernziele:
    • Blockflöte kennenlernen
    • Noten lesen lernen
    • Rhythmus lesen
    • zweihändige Koordination
  • Format: Gruppenunterricht

Level I

  • Kinder ab fünf Jahren und jederzeit frei zugänglich.
  • Lernziele: erster Zugang
    • Rhythmus
    • Gehörtraining
    • Körperbewusstsein
    • Sprachförderung
    • erstes musikalisches Zusammenspiel mit den Möglichkeiten des eigenen Körpers
  • Format: Gruppenunterricht

Musiker Detail

Benefizkonzert von „Wir für Berlin“ und letsact zu Gunsten von MitMachMusik

LEVEL IV

  • Kinder und Jugendliche, die ihr Instrument gut genug beherrschen, können in das Ensemble aufgenommen werden. Das Erlernen des Orchesterspiels steht im Vordergrund. Der Einstieg ist immer zum Semesterstart möglich.
  • Lernziele: gemeinsamer geübter Beginn/Einsatz/Einatmen – Fähigkeit, im Puls mitzuschwingen – Orchesterrepertoire erlernen – Aufführungen als Ensemble – ein Musikstück alleine auf dem Instrument vortragen können
  • Format: Unterricht im Ensemble
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SEL – was ist Social Emotional Learning?

Social Emotional Learning bedeutet:

Self awareness – die Wahrnehmung des eigenen Individuums

Self management – die Verantwortung für sich selbst und die Erreichung der selbstgesteckten Ziele

Social awareness – die Wahrnehmung als Individuum als Teil einer Gruppe
Relationship skills – wie man unterschiedliche Rolle annimmt und Beziehungen aufbaut. Jeder ist wichtig, jeder wird gebraucht!

Mit SEL, vermitteln wir unseren Schülern die Kompetenz, die sie brauchen, um ihr eigener Lehrer zu sein. Eine Fähigkeit, die sie nicht nur für das Erlernen eines Instrumentes benötigen.

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