Zuriel wurde in Managua, Nicaragua, geboren. Nach seinem Musikstudium am Konservatorium der UPOLI spielte er mit verschiedenen Orchestern, darunter dem Nationalorchester von Nicaragua und dem UPOLI-Kammerorchester. Zuriel nahm an vielen internationalen Musik-Camps teil und spielte mit dem „Orchestra of the Americas“ in über 20 Ländern. Als Geigenlehrer hat er am UPOLI-Konservatorium sowie an der Nicaraguanischen Musikakademie gearbeitet. 2016 hat er den Streicherbereich eines Projekts zur Gewaltprävention durch Musik geleitet.
2019 zog Zuriel nach Deutschland, wo er von 2022 bis 2024 Leiter des MitMachMusik-Standorts Berlin-Ost war. Zurzeit ist er Musiklehrer an einer Musikschule in Berlin und musikalischer Leiter des Berliner Akkordeonorchesters Bollipop.
Um ihre instrumentalen Fähigkeiten zu entwickeln und dauerhaft am Ensemble-Spiel teilzunehmen, brauchen die Kinder eigene Instrumente. Das eigene Instrument ermöglicht zudem das regelmäßige Üben und Spielen auch außerhalb der MitMachMusik-Unterrichte.
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Social Emotional Learning bedeutet:
Self awareness – die Wahrnehmung des eigenen Individuums
Self management – die Verantwortung für sich selbst und die Erreichung der selbstgesteckten Ziele
Social awareness – die Wahrnehmung als Individuum als Teil einer Gruppe
Relationship skills – wie man unterschiedliche Rolle annimmt und Beziehungen aufbaut. Jeder ist wichtig, jeder wird gebraucht!
Mit SEL, vermitteln wir unseren Schülern die Kompetenz, die sie brauchen, um ihr eigener Lehrer zu sein. Eine Fähigkeit, die sie nicht nur für das Erlernen eines Instrumentes benötigen.