MitMachMusik Brandenburg fördert die Integration von geflüchteten sowie sozial benachteiligten einheimischen Kindern und Jugendlichen durch kostenlosen Musikunterricht und gemeinsames Musizieren.
Damit junge Menschen, die vor Krieg und Verfolgung geflüchtet sind, sich in unsere Gesellschaft integrieren können, braucht es mehr als ein Dach überm Kopf. Es braucht emotionale, kulturelle und intellektuelle Zuwendung und Ansprache. Dasselbe gilt für Kinder aus einheimischen Familien, die nicht selbstverständlich die Förderung erhalten, die sie brauchen.
Musik dient uns dabei als eine universelle Sprache, die über alle weltanschaulichen, kulturellen und religiösen Unterschiede hinweg Begegnungen ermöglicht, Gemeinschaft stiftet und kulturelle Unterschiede überwindet.
Über den Musikunterricht hinaus stärken wir Kreativität, Verantwortung, Selbstwirksamkeit unserer Schüler:innen und zeigen jungen Menschen ihr eigenes Potenzial. Musik wird so zu einem Weg, der verbindet und Teilhabe erfahrbar macht – unser Weg zur Integration.
Wir geben Kindern und Jugendlichen Musikunterricht. Kostenlos, regelmäßig, ohne Vorkenntnisse oder Vorbedingungen. Denn jedes Kind ist uns willkommen.
Dieser Musikunterricht findet an vier Standorten in Potsdam statt, neun Kurse in jeder Woche, das ganze Jahr über, außer während der Schulferien. In kleinen Gruppen werden die an Saiten-, Blasinstrumenten und im Gesang die ersten musikalischen Grundlagen gelegt und die Freude am Musizieren im Ensemble geweckt.
Diese kontinuierliche Arbeit wird ergänzt durch unsere „klingenden Auswärtsspiele“, Veranstaltungen im ländlichen Brandenburg, bei denen wir – oft gemeinsam mit musikalischen Partnern – Programme zu bestimmten Themen wie „Sommer“ oder „Erntedank“ aufführen. Zusätzlich veranstalten wir einmal pro Jahr ein einwöchiges Sommercamp für unsere Schüler:innen, bei dem gemeinsam eine Aufführung zu einem Themenschwerpunkt erarbeitet wird. Eine intensive Woche und ein Mittelding zwischen Workshop und Klassenreise.
“Musik ist die gemeinsame Sprache der Menschheit.“
Henry Wadsworth Longfellow
MitMachMusik Brandenburg stärkt Kinder und Jugendliche auf mehreren Ebenen: Regelmäßiger Unterricht und das gemeinsame Musizieren fördern Ausdrucksfähigkeit, Geduld und Ausdauer. Die Arbeit im Ensemble steigert Rücksichtnahme, Kooperation und Teamfähigkeit. Öffentliche Auftritte vermitteln Mut, Selbstsicherheit und Stolz auf die eigene Leistung. Erfahrenere Schüler:innen übernehmen außerdem im Unterricht, bei Workshops oder Auftritten Verantwortung für jüngere und lernen so Leitungserfahrung und Selbstwirksamkeit.
So tragen wir dazu bei, dass unserer Schüler:innen selbstbewusster, eigenständiger, gefestigter in ihrer Persönlichkeit werden. Das wirkt sich auch aus bei schulischen Leistungen oder hilft bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz.
Diese Wirkung erreicht zuallererst die Kinder, die unmittelbar beteiligt sind. Sie beeinflusst aber auch deren Eltern, Geschwister und Freunde. Musik wird so zu einem konkreten Mittel, Begegnungen zu ermöglichen, Vorurteile abzubauen und Integration erlebbar zu machen – auf individueller, gemeinschaftlicher und gesellschaftlicher Ebene.
Und wenn bei unseren Veranstaltungen Geflüchtete und Einheimische miteinander musizieren, ist das ein sichtbares Zeichen dafür, dass man nicht nur friedlich nebeneinander, sondern harmonisch miteinander leben kann.
MitMachMusik wirkt.
„Wo die Sprache aufhört, fängt Musik an.“
E. T. A. Hoffmann
Mit Ihrer Spende für MitMachMusik fördern Sie die Entwicklung junger Menschen und leisten einen spürbaren Beitrag zu einer offenen, chancengerechten Gesellschaft. Sie ermöglichen Kindern und Jugendlichen, ihre Talente zu entfalten, Brücken zwischen Kulturen zu bauen und Teilhabe zu erleben.
MitMachMusik ist ein privat finanzierter, gemeinnütziger Verein – für unsere Arbeit sind wir deshalb auf Ihre Hilfe angewiesen.
„Unsere Liebe zur Musik weiterzugeben, Menschen damit zu erreichen, Menschen zu verbinden – das ist unser Job. MitMachMusik macht genau das und noch viel mehr. Hier wird die Welt zu einem besseren Ort.“
Christine Schäfer
Opernsängerin
„… Und dann machte ich das erste Mal die Tür zum Musiksaal auf: Alles war bunt, sogar die Noten, es ging um Lernen, aber man war freundlich miteinander. Diese Fröhlichkeit – das ist für mich bis heute wie eine rettende Insel.“
Massiullah
MitMachMusik-Schüler
“Ich unterstütze MitMachMusik, weil ich sehe, dass hier etwas Schönes und Verbindendes entsteht, was gegenseitige Vorurteile entkräftet. Das ist wichtig, gerade in Zeiten, in denen populistische Weltbilder das Zusammenleben erschweren.”
Günther Jauch
TV-Moderator
„Immer wieder wurde ich nach meiner Ankunft in Deutschland daran erinnert, dass ich irgendwo reinpassen muss. Bei MitMachMusik dagegen waren meine Ideen und meine Fantasie immer willkommen.“
Raza
MitMachMusik-Schülerin
„Ich bin ein begeisterter Unterstützer von MitMachMusik, weil gemeinsames Musizieren Menschen so sehr zusammenführt und inspiriert. It’s a remarkable project.“
Sir Donald Runnicles
GMD der Deutschen Oper Berlin
„Nach der Aufführung haben wir bemerkt, dass wir in dem Projekt ganz viel gelernt hatten, ohne zu merken, dass wir gerade etwas lernen!“
Sophia
MitMachMusik-Schülerin
“Gemeinsames Musizieren macht den Flüchtling zum Mitbürger. MitMachMusik leistet dazu einen wichtigen Beitrag.”
Prof. Dr. Norbert Lammert
Bundestagspräsident a. D.
„MitMachMusik ist ein sicherer Ort für mich, ein Stück Heimat, an dem ich ich selbst sein darf.“
Zahra
MitMachMusik-Schülerin
“Das Tolle am Musizieren ist, dass sich die universelle Sprache der Musik über alle geographischen Grenzen hinweg sprechen lässt. […] Das sind zwei perfekte Voraussetzungen, um Gemeinschaft jenseits der jeweiligen Herkunft zu bilden.”
Barry Kosky
Intendant der Komischen Oper Berlin
„Vivaldi ist geil!“
Zakariya
MitMachMusik-Schüler
“The MitMachMusik project is doing an extraordinary job of using our art to bring new communities together and it is providing some of the most important outreach taking place in this challenging time. I admire what they are doing enormously.”
Sir Simon Rattle Music
Director of the London Symphony Orchestra
MitMachMusik Brandenburg im Berliner Tagesspiegel:
Vielen Dank nochmals Prof. Axel Fischer für das Benefizkonzert und die uns damit gebotene Bühne!
Spannende Geschichten mit Hintergrundinformationen, Einladungen zu unseren Konzerten direkt in ihr Mailfach.
Wir laden Sie ein, sich zu unserem Newsletter anzumelden.
Tragen Sie Ihre E-Mail-Adresse ein und bestätigen die allererste E-Mail von unserem Newsletter-Anbieter Brevo.
Herzlich willkommen!
Ende Mai gibt es wieder „Scheunenmusik mit Broteduft“
Das heißt: MitMachMusik Brandenburg musiziert mit jugendlichen Bläsern aus Buchholz und Ketzin. Und danach gibt es frisch gebackene Brote nach Rezepten aus aller Welt … Eintritt frei!
Am Sonntag, 31. Mai, 15:00ß Uhr
Paretzer Scheune, Werderdammstr. 1b, 14669 Ketzin/Havel
Unterstützt durch: Plattform Kulturelle Bildung Brandenburg, Stiftung Paretz und die Gesellschaft zur Förderung sozialer Innovationen. Herzlichen Dank dafür!
Um ihre instrumentalen Fähigkeiten zu entwickeln und dauerhaft am Ensemble-Spiel teilzunehmen, brauchen die Kinder eigene Instrumente. Das eigene Instrument ermöglicht zudem das regelmäßige Üben und Spielen auch außerhalb der MitMachMusik-Unterrichte.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Social Emotional Learning bedeutet:
Self awareness – die Wahrnehmung des eigenen Individuums
Self management – die Verantwortung für sich selbst und die Erreichung der selbstgesteckten Ziele
Social awareness – die Wahrnehmung als Individuum als Teil einer Gruppe
Relationship skills – wie man unterschiedliche Rolle annimmt und Beziehungen aufbaut. Jeder ist wichtig, jeder wird gebraucht!
Mit SEL, vermitteln wir unseren Schülern die Kompetenz, die sie brauchen, um ihr eigener Lehrer zu sein. Eine Fähigkeit, die sie nicht nur für das Erlernen eines Instrumentes benötigen.