Isabel attended the Conservatori Superior del Liceu de Barcelona and Vila-Seca i Salou and studied at the Hochschule für Musik Hanns Eisler Berlin.
She trained intensively in the Suzuki method and was awarded the title of Teacher Trainer by the European Suzuki Association. Other trainings she has completed include the Roland Method, teaching string classes, colourstrings and music mind games.
With Neil Fellows, Isabel founded the ‘Junge Camerata Academica Sant Llorenc’. For her work with the Junge Camerata Academica, Isabel received a prize for cultural commitment from the Ruta Foundation and the cultural prize for young artists in the district of Plön. At the Hamburg Instrumental Competition she recently won 1st prize with distinction.
For many years Isabel played with the 1st violins of the Philharmonic Orchestra of the state capital Kiel. Since its foundation, she has been a permanent member of the chamber orchestra Metamorphosen Berlin, with whom she regularly performs at the Elbphilharmonie, the Konzerthaus and the Philharmonie Berlin and records CDs for Sony Classical.
She regularly gives courses for students and teachers in Germany and abroad (Germany, Spain, Austria and England). Her students have won numerous prizes in various competitions, from Jugend Musiziert to the national level.
Isabel’s passion is to pass on her musical passion with the conviction that everyone, regardless of age, has a right to access qualified teaching. And she is thrilled to be part of MitMachMusik, a project that unites her values, desires and perspectives.
Um ihre instrumentalen Fähigkeiten zu entwickeln und dauerhaft am Ensemble-Spiel teilzunehmen, brauchen die Kinder eigene Instrumente. Das eigene Instrument ermöglicht zudem das regelmäßige Üben und Spielen auch außerhalb der MitMachMusik-Unterrichte.
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Social Emotional Learning bedeutet:
Self awareness – die Wahrnehmung des eigenen Individuums
Self management – die Verantwortung für sich selbst und die Erreichung der selbstgesteckten Ziele
Social awareness – die Wahrnehmung als Individuum als Teil einer Gruppe
Relationship skills – wie man unterschiedliche Rolle annimmt und Beziehungen aufbaut. Jeder ist wichtig, jeder wird gebraucht!
Mit SEL, vermitteln wir unseren Schülern die Kompetenz, die sie brauchen, um ihr eigener Lehrer zu sein. Eine Fähigkeit, die sie nicht nur für das Erlernen eines Instrumentes benötigen.