Christiane Herrmann macht seit ihrem 6. Lebensjahr Musik, wurde bei ihrer Teilnahme an Klavierwettbewerben regelmäßig mit ersten Preisen ausgezeichnet und war Stipendiatin des Richard-Wagner-Verbandes. Nach dem Abitur studierte sie in Berlin an der Hochschule für Musik (heute UdK) und an der TU Berlin. Studienaufenthalt in Cambridge und Konzerttätigkeiten (Liedbegleitung, Kammermusik mit Mitgliedern der Berliner Orchester, Chorleitung) folgten. Sie gastierte auf Festivals in Deutschland, Frankreich, Österreich und Spanien. Zusätzlich arbeitete sie mehrere Jahre bei den „Jungen Freunden der Salzburger Festspiele“ und machte die Musik für den ersten „Jugend-Jedermann“.
Neben ihrer musikalischen Tätigkeit arbeitete sie als Regisseurin, schrieb (Polit-)Revuen und kabarettistische Texte und stand selbst zwei Jahre in Off-Theatern auf der Bühne. Christiane war Fachbereichsleiterin für Musik im Berliner Schuldienst und war 10 Jahre verantwortlich für die Fachaufsicht Musik in der Senatsbildungsverwaltung Berlin.
Seit 2018 ist sie für MitMachMusik tätig und leitet den Standort Berlin-Steglitz. Die musikalische Arbeit mit jungen Menschen war und ist für sie immer ein besonderes Anliegen.
Um ihre instrumentalen Fähigkeiten zu entwickeln und dauerhaft am Ensemble-Spiel teilzunehmen, brauchen die Kinder eigene Instrumente. Das eigene Instrument ermöglicht zudem das regelmäßige Üben und Spielen auch außerhalb der MitMachMusik-Unterrichte.
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Social Emotional Learning bedeutet:
Self awareness – die Wahrnehmung des eigenen Individuums
Self management – die Verantwortung für sich selbst und die Erreichung der selbstgesteckten Ziele
Social awareness – die Wahrnehmung als Individuum als Teil einer Gruppe
Relationship skills – wie man unterschiedliche Rolle annimmt und Beziehungen aufbaut. Jeder ist wichtig, jeder wird gebraucht!
Mit SEL, vermitteln wir unseren Schülern die Kompetenz, die sie brauchen, um ihr eigener Lehrer zu sein. Eine Fähigkeit, die sie nicht nur für das Erlernen eines Instrumentes benötigen.